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系所簡介

本系強調「理論與實務並重之教育」,除了專業科目外,搭配以奈米/薄膜為主的實驗課程,冀望以聚焦策略發展具有特色之材料系。培育「材料檢測與分析」、「材料製程」、「材料設計」等理論與實務兼備的材料工程人員,畢業後可以從事材料科技相關的應用與研究。本系學生修習材料相關的專業科目外,系培育的重點在加強課程與實務接軌,使學生在課堂之餘,能充分了解產業的趨勢及充分的運用系上設備資源進行實習實作訓練。

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本系空間共有2,436 m2 (738),集中於綜合大樓1-3樓,另有薄膜科技與應用中心空間1389 m2 (420)106學年度本系的教學/研究實驗室共26間,其中10間教學實驗室平均面積61.4 m2 (18.6)16間研究實驗室平均面積59.4 m2 (18),供教學及產學/研究使用。薄膜科技與應用中心面積為1389 m2 (420),包含: (1)先進化學鍍膜實驗室(2)先進物理鍍膜實驗室() (3)薄膜與機械性質實驗室(4)先進物理鍍膜實驗室() (5)先進電漿實驗室 (6)光電檢測實驗室(7)產學製程實驗室(8)產學檢測實驗室(9)應用生醫薄膜實驗室(10)抗菌實驗室(11)功能性大氣電漿實驗室(12)電漿表面工程實驗室(13)耐蝕材料與防蝕技術實驗室。本系已投入超過一億六千萬元的設備費用。  

碩士班教育目標與核心能力
教育目標
核心能力
1.培養熟習特定材料進階理論與工程應用技能的實務性人才
1.具備掌握特定材料之專業知識及終身自我學習之能力
2.訓練學生具備良好的規劃、組織與表達能力
2.具備策劃、管理及執行專題研究之能力
3.建立學生創新思維與獨立思考的習慣及有效解決問題的能力
3.撰寫專業論文之能力
4.培養學生具備高度的責任感及團隊精神
4.創新思考及獨立解決問題之能力
5.與跨領域人員協調整合與領導之能力
6.具備學術專業倫理與良好的國際觀之能力
四技日間部教育目標與核心能力
教育目標
核心能力
1.培養具備材料科學基礎理論的實務人才
1.應用數理知識及材料知識的能力
2.訓練學生創新運用材料工程知識與技能
2.執行材料工程實驗及檢測分析的能力
3.訓練學生具備規劃、組織與表達能力
3.建立材料設計的概念及選用材料的能力
4.訓練學生獨立思考解決問題
4.具備了解全球材料新趨勢及跨領域學習的能力
5.培養學生重視社會責任及團隊精神
5.具備邏輯表達、整合資訊以解決問題的能力
6.重視社會責任和具備專業倫理
7.具備有效溝通、協調及團隊合作的能力
四技進修部教育目標與核心能力
教育目標
核心能力
1.培養具備材料科學基礎理論的實務人才
1.應用基礎數理及材料知識的能力
2.訓練學生具備材料選用、製程及檢測分析的技能
2.執行基礎材料工程實驗的能力
3.訓練學生具備規劃、組織與表達能力
3.具備基礎材料檢測分析與選用材料的能力
4.訓練學生獨立思考解決問題
4.具備了解全球材料新趨勢及跨領域學習的能力
5.培養學生重視社會責任及團隊精神
5.具備邏輯表達、整合資訊以解決問題的能力
6.重視社會責任和具備專業倫理
7.具備有效溝通、協調及團隊合作的能力